De Remedial Teacher in onze praktijk heeft naast vele jaren ervaring in het Basisonderwijs, een opleiding Remedial Teaching gevolgd en een opleiding tot Dyslexie Specialist.
Zij is lid van de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers. (LBRT)

Welke kinderen kunnen terecht?
De Remedial Teacher biedt specifieke ondersteuning aan kinderen van 4 tot 14 jaar, die pedagogisch/didactische hulp nodig hebben.
Dit kan bijvoorbeeld zijn voor lezen, spelling, begrijpend lezen, rekenen of schrijven.
Merendeels betreft het kinderen die door bepaalde leer en/of gedragsproblemen bij één of meerdere vakgebieden op een lager dan gemiddeld niveau functioneren, maar de Remedial Teacher kan ook hulp bieden aan kinderen die hoger dan gemiddeld presteren. Ook deze kinderen kunnen behoefte hebben aan extra aandacht en specifieke begeleiding.
Faalervaringen beïnvloeden een leerproces negatief, waar een kind soms zelf niet meer uit kan komen. De Remedial Teacher kan hier vaak een oplossing bieden.

Wat houdt de hulp in?
Remedial Teaching moet niet verward worden met bijles, waar het geleerde nog eens extra geoefend wordt. De Remedial Teacher gaat door middel van pedagogisch/didactisch onderzoek naar de kern van de problematiek en vervolgens op zoek naar de beste begeleidingsmogelijkheden. Hierbij wordt ook rekening gehouden met de sterke kanten van het kind en waar mogelijk wordt er zoveel mogelijk gebruik van deze sterke kanten gemaakt.
De Remedial Teacher behandelt kinderen doorgaans individueel, op doelgerichte en intensieve wijze. In sommige gevallen is behandeling met een kleine groep kinderen ook mogelijk.
De Remedial Teacher neemt na de aanmelding van een kind eerst een intake gesprek af met de ouders. Vervolgens gaat zij gerichte testen afnemen, observaties verrichten en in gesprek met het kind. Dit alles om een zo goed mogelijk beeld van de huidige situatie te krijgen.
Wanneer er een diagnose gesteld is, wordt er een handelingsplan opgesteld.
De behandeling die volgt is volledig toegespitst op het probleem van het kind.
Een handelingsplan wordt doorgaans opgesteld voor een periode van 6 weken tot 3 maanden, waarna een evaluatie volgt. De Remedial Teacher bespreekt de evaluatie met de ouders en met het kind zelf. Indien gewenst kan de Remedial Teacher ook contact opnemen met de leerkracht van het kind.

Voor meer info zie ook: www.remedialteaching-culemborg.nl